اعتباریابی پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران

Authors

غلامرضا محمودی شن

gholam reza mahmoodi shan phd in nursing, assistant professor, faculty of nursing and midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iran. (corresponding author)دکترای پرستاری، استادیار، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران (نویسنده مسئول) حسین رحمانی

hossein rahmani msc of nursing, faculty of nursing and midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iran.کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران قنبر روحی

ghanbar rouhi msc of nursing, faculty of nursing and midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iran.کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران محمدعلی وکیلی

mohammad ali vakili phd inbiostatistics, assistant professor, golestan university of medical sciences, gorgan, iran.دکتری آمار زیستی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران سید عابدین حسینی

abstract

اعتباریابی پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران  تاریخ دریافت 11/11/1393 تاریخ پذیرش 28/02/1394  چکیده  پیش زمینه و هدف: وجود ابزاری روا و پایا برای سنجش خودپنداری حرفه ای پرستاران ضروری هست زیرا خودپنداری می تواند بر ارائه مراقبت و سلامت روان پرستاران تأثیر داشته باشد. لذا تحقیق حاضر برای روان سنجی ابزار خودپنداری حرفه ای پرستاران انجام شد.  مواد و روش کار: مطالعه توصیفی حاضر به روان سنجی پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران که به وسیله cowin طراحی شده، می پردازد. پرسشنامه دارای 36 گویه و شش حوزه است که بعد از کسب مجوز از سازنده به فارسی برگردانده شد. به منظور تعیین روایی محتوایی از ده نفر متخصص در ابزارسازی و روانشناسی و ده پرستار به صورت کمی و کیفی نظرخواهی شد. شاخص روایی محتوا (cvi) به وسیله ده نفر متخصص در سه مقوله ی مرتبط بودن، سادگی و وضوح موردبررسی قرار گرفت. روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و اکتشافی با 365 پرستار شاغل که به شیوه تصادفی انتخاب شده بودند آزمون شد. سازگاری درونی با آلفای کرونباخ و پایایی ثبات از آزمون مجدد استفاده شد.  یافته ها: در مرحله روایی، شاخص های مرتبط بودن 99/0، سادگی 94/0، واضح بودن 95/0 و شاخص روایی کل 96/0 به دست آمد. نتایج روایی سازه با آزمون تحلیل عاملی تأییدی از برازش کاملی برخوردار نبود اما با آزمون kmo و بارتلت معادل 908 /0 و سطح معنی داری 0001/0p< کفایت نمونه تأیید شد. همبستگی درونی زیرمقیاس ها و بین زیرمقیاس های پرسشنامه در سطح مناسب و روایی سازه در محدوده قابل قبولی بود.  بحث و نتیجه گیری: درمجموع پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران ازنظر معیارهای روایی محتوا، نسبت روایی و پایایی مقادیر مناسبی را نشان داد؛ و ازنظر روایی سازه نیز در محدوده قابل قبولی بود و به کارگیری آن برای پرستاران ایرانی قابل قبول به نظر می رسد.  کلیدواژه ها: روان سنجی، خودپنداری، خودپنداری حرفه ای، پرستار، پرسشنامه  مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره چهارم، پی درپی 69، تیر 1394، ص 310-302  آدرس مکاتبه: دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، تلفن: 32426900-017  email: [email protected]

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

اعتباریابی پرسشنامه خودپنداری حرفه‌ای پرستاران

 اعتباریابی پرسشنامه خودپنداری حرفه‌ای پرستاران  تاریخ دریافت 11/11/1393 تاریخ پذیرش 28/02/1394  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: وجود ابزاری روا و پایا برای سنجش خودپنداری حرفه‌ای پرستاران ضروری هست زیرا خودپنداری می‌تواند بر ارائه مراقبت و سلامت روان پرستاران تأثیر داشته باشد. لذا تحقیق حاضر برای روان‌سنجی ابزار خودپنداری حرفه‌ای پرستاران انجام شد.  مواد و روش کار: مطالعه توصیفی حاضر به روان‌سنجی پرسش...

full text

بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران (nscq)

مقدمه: خودپنداری حرفه ای پرستاران به عنوان اطلاعات و عقایدی است که پرستاران راجع به نقش خود، ارزش ها و رفتارهایشان دارند. برای درک بهتر پرستاران و حل بحران پرستاری، نیاز به توسعه ابزاری اختصاصی برای اندازه گیری خودپنداری حرفه ای پرستاران وجود دارد. پرسشنامه خودپنداری حرفه ای پرستاران (nurse self-concept questionnaire: nscq) که توسط cowin و همکاران تهیه و تنظیم شده است جهت ارزیابی خودپنداری حرفه...

full text

ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نظام آموزش کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای.

پژوهش حاضر با هدف ساخت، پایاسازی و اعتباریابی پرسشنامه نظام آموزش کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی با طرح اکتشافی است. ابتدا با استفاده از مصاحبه با اساتید کارآفرینی و با تکنیک دلفی پرسش نامه اولیه برای اجر در بخش کمی تدوین شد. پایایی پرسشنامه به دست آمد. جامعه آماری پژوهش1- متخصصان کارآفرینی در بخش کیفی و 2- هنرآموزان هنرستان فنی و حرفه ای در بخش کمی بودند...

full text

بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه خودپنداری حرفه‌ای پرستاران (NSCQ)

مقدمه: خودپنداری حرفه‌ای پرستاران به عنوان اطلاعات و عقایدی است که پرستاران راجع به نقش خود، ارزش‌ها و رفتارهایشان دارند. برای درک بهتر پرستاران و حل بحران پرستاری، نیاز به توسعه ابزاری اختصاصی برای اندازه‌گیری خودپنداری حرفه‌ای پرستاران وجود دارد. پرسشنامه خودپنداری حرفه‌ای پرستاران (Nurse Self-Concept Questionnaire: NSCQ) که توسط Cowin و همکاران تهیه و تنظیم شده است جهت ارزیابی خودپنداری حرفه...

full text

درک پرستاران از مفهوم حمایت حرفه ای

سابقه و هدف: اگرچه محققان بر ضرورت حمایت از پرستار تاکید نموده و آن را در کاستن از فشار کاری، افزایش خلاقیت، بهبود رضایت شغلی و بهبود کیفیت مراقبت از بیماران موثر دانسته اند، اما مطالعات محدودی بر معنا و مفهوم حمایت حرفه ای و فرایند تحقق آن در پرستاری انجام شده است. این مطالعه به منظور پی بردن به مفهوم حمایت حرفه ای و فرآیند تحقق آن از منظر پرستاران، انجام شد. مواد و روش ها: تحقیق به روش گراندد...

full text

ارتباط حرفه ای بین پرستاران وپزشکان از دیدگاه پرستاران

چکیده زمینه و هدف: ارتباط تعاملی بین حداقل دو انسان می‌باشد که حاصل آن پیامی است که فرستاده می‌شود و دریافت می‌گردد تا هدفی برآورده گردد. ارتباط بین پزشک و پرستار شامل تعامل متقابل بین پزشک و پرستار در امر مراقبت از بیمار برای دستیابی به یک هدف مشترک درمانی است. یکی از مهمترین علل استرس در حرفه پرستاری عدم وجود روابط حسنه کاری و تنش در روابط حرفه‌ای پرستاران با سایر همکاران، به ویژه پزشکان اس...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه

جلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۳۰۲-۳۱۰

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023